Spill i bibliotek

Studiet er et samarbeid mellom Norges Informasjonsteknologiske Høgskole (NITH) , ABM-utvikling , Drammensbiblioteket og Høgskolen i Oslo, Avd JBI. Studiet er et pilotprosjekt som i første omgang er beregnet som videreutdanning for bibliotekansatte som har bibliotekutdanning, og skal gi studentene kunnskap om og ferdigheter i spill og formidling av spill i bibliotek.

Bakgrunn for studiet

«Den nasjonale spilldagen» er nettopp avviklet i 50 bibliotek. Seniorrådgiver Siri Tidemann-Andersen viser i Aftenposten (15.11.09) til den store interessen landet rundt og at bibliotekene med dette er «møteplass for hele befolkningen - i alle aldre». Satsing på dataspill har blitt et «viktig valg som hvert enkelt bibliotek skal ta stilling», men at dataspill "har allerde rukket å bli et voksent medium, og er ikke lenger utelukkende en tenåringsaktivitet».

Mange bibliotek tilbyr ulike dataspill både til utlån og i forbindelse med organiserte aktiviteter i biblioteket. Tilbudet omfatter spill med pedagogiske læringsmål og fiksjonsspill. Flere bibliotek tar sikte på å finne egnede måter for integrering av spill som en del av bibliotektilbudet. I Biblioteksmeldingen (St.meld. nr. 23 (2008-2009)) vises det til gode erfaringer med bruk av dataspill, og det slås fast at «Tilbod om dataspel kan vere med på å gjere bibilioteka attraktive for nye grupper. Spel er eit sosialt medium, det gjev gode felles kulturopplevingar og er eit kulturuttrykk som alle bør få tilgjenge til». For mer informasjon om den nasjonale spilldagen se eget nettsted: www.spilldag.no

Praktiske opplysninger

Studieavgift kr. 4000,- + semesteravgift kr. 700,-.

Søknad om opptak går til HiO/JBI via SøknadsWeb. Det åpnes for søknad i SøknadsWeb primo januar 2010.

Opptaket foretas løpende, slik at åpenbart kvalifiserte søkere får melding om opptak etterhvert. Søkere med bakgrunn som må vurderes for opptak vil få beskjed snarest mulig etter at søknadsfristen er gått ut.

Siste frist for å søke er 10. februar.

Studiets første samling blir 8. og 9. mars 2010.

Foreløpig studieplan

(Med forbehold om endringer.)

Emne: Spill i bibliotek (15 studiepoeng, videreutdanning for bibliotekarer)

Mål: Det legges vekt på at studentene skal seg et grunnlag for kritisk refleksjon samt teoretisk og praktiskkunnskap om og ferdigheter i spill og hvordan spill kan formidles til ulike brukere i bibliotek.

Innhold: Emnet er bygd opp med tre delemner der det legges vekt på å gi studentene:

Kunnskap om

    * spill som medium og kulturuttrykk
    * spill for ulike målgrupper (alder, interesser, læring m.v.)
    * ulike sjangere og kvalitetskriterier for vurdering av spill
    * bruksområder for spill (som for læring, underholdning, sosial aktivitet m.v.)
    * produksjon av spill (aktører, for eksempel distributører, produsenter m.m.)

Kontekstforståelse av

    * spill som samfunnsfenomen og politikkområde med vekt på norske forhold
    * spillavhengighet og spilleglede
    * opphavsrettigheter og merking

Teknisk/praktisk kompetanse om

    * ulike konsoller for spill og deres egenart (fordeler/ulemper)
    * praktisk bruk av ulike kombinasjoner av spillutstyr
    * anvendelse av teknisk spillutstyr med vekt på bruk i bibliotek
    * oppsett av kontoer m.m. for spill via nettleser, trådløse nett m.m.
    * priser/driftskostnader for ulike oppsett av spillkonsoller

Organisering og arbeidsmåter

Studiet har tre samlinger hver på to dager med arbeidsoppgaver mellom samlingene. I første samling legges hovedvekt på teoretisk kompetanse, i annen samling på teknisk/praktisk kompetanse og i siste samling på kontekstforståelse

Opptakskrav: Bibliotekutdanning av minimum to års varighet, eller tilsvarende.

Vurdering: Prosjektoppgave, individuelt eller i grupper med 2-4 deltakere.

Vurderingsuttrykk: Det benyttes en gradert karakterskala med fem trinn fra A til E for bestått, og F for ikke bestått.

Forbehold

Vi tar forbehold om tilstrekkelig antall påmeldte deltagere for oppstart av kurset.